Los pasados 25, 26 y 27 de marzo y 1 y 2 de abril, miles de profesores en la CAPV volvían a la huelga, convocados por los sindicatos ELA, LAB, STEILAS y CCOO.Las manifestaciones masivas de docentes y personal de los centros educativos volvieron a llenar las calles de las capitales de la CAV y el seguimiento de la huelga también fue un éxito rotundo: más del 75% de trabajadores y trabajadoras de la enseñanza la secundaron. Son ya siete las jornadas de huelga convocadas este curso, en defensa de una escuela pública de calidad, con condiciones dignas para los docentes y medios y personal suficiente.

Desde la aprobación de la nueva Ley Educativa de la CAV en septiembre de 2023, el deterioro de la escuela pública se ha intensificado, mientras continúa creciendo la matriculación en centros privados y concertados. El PNV ha llevado a la CAV a convertirse en el territorio con mayor grado de privatización educativa del Estado y el segundo en Europa. Esta tendencia está generando una creciente segregación escolar por clase social y el cierre progresivo de centros públicos. Como resultado, las hijas e hijos de las familias trabajadoras estamos viendo cómo nuestras escuelas e institutos públicos sufren un abandono y deterioro cada vez mayores.

Los sindicatos han denunciado con razón la mala fe del Departamento de Educación, con propuestas verbales y sin ninguna concreción real. La estrategia seguida por el equipo de Pedrosa sólo tiene un nombre: chantaje. Mientras las condiciones laborales del profesorado de la educación pública empeoran, las negociaciones se prolongan sin contenido real. Sabemos que, sin una mejora en las condiciones laborales, la calidad de la educación pública seguirá deteriorándose. Por eso, esta lucha no es solo de los profesores, sino también de todos los estudiantes de la educación pública

Desde el punto de vista estudiantil los servicios mínimos abusivos impuestos por el Gobierno Vasco en las aulas, consiguen que para todos los estudiantes que los días de huelga sean un verdadero caos, con encierros obligatorios en los patios, horas de clase absurdas por la baja asistencia de alumnos, escolta de profesores obligatoria por el centro etc.

Es por todo esto que parece que el departamento de educación no hace nada para arreglar el problema que está habiendo. El gran seguimiento que está teniendo la huelga entre los profesores, con institutos completamente vacíos, es un claro reflejo del descontento de todos y todas ante la destrucción de nuestros centros públicos. Además, la multitud reunida en Bilbao y Gasteiz demuestra que la comunidad educativa está movilizada y dispuesta a seguir luchando hasta conseguir cambios reales. Las reivindicaciones son muy claras, después de 15 años sin actualizar el acuerdo laboral los cambios se necesitan ya.

Desde Ikasle Sindikatua queremos expresar nuestro firme apoyo y solidaridad con la lucha que están llevando a cabo todos nuestros profesores. Es una respuesta justa y necesaria ante la actitud hipócrita del Departamento de Educación, que, pese a conocer las reivindicaciones clave para solucionar este conflicto, sigue negándose a las reivindicaciones.

¡Acabemos con la privatización y defendamos una escuela pública vasca única, 100% pública, laica, científica y euskaldun, gratuita desde infantil a la universidad!

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Martxoaren 25etik 27ra eta apirilaren 1ean eta 2an, EAEko milaka irakasle grebara joan ziren, ELA, LAB, STEILAS eta CCOO sindikatuek deituta. Ikastetxeetako irakasleen eta langileen manifestazioak jendes bete zituzten EAEko hiriburuetako kaleak, eta grebaren jarraipena ere arrakastatsua izan zen: irakaskuntzako langileen % 75ek baino gehiagok egin zuten bat grebarekin.

Dagoeneko zazpi greba-egun deitu dira ikasturte honetarako, kalitatezko eskola publiko baten alde, irakasleentzako baldintza hobeagoekin eta bitarteko eta langile nahikoekin.

2023ko irailean EAEko Hezkuntza Lege berria onartu zenetik, eskola publikoaren narriadura areagotu egin da, eta ikastetxe pribatuetan eta itunpekoetan matrikulazioak gora egiten jarraitzen du. EAJk hezkuntza pribatizazio maila handiena duen lurraldea izatera eraman du EAE, eta bigarrena Europan. Joera horrek klase sozialaren araberako eskola-segregazio gero eta handiagoa eta ikastetxe publikoen itxiera progresiboa eragiten ari da. Horren ondorioz, gure eskola eta institutu publikoak gero eta gehiago abandonatzen eta hondatzen ari direla ikusten ari gara familia langileen seme-alabak.

Sindikatuek arrazoi osoz salatu dute Hezkuntza Sailaren asmo txarra, ahozko proposamenekin eta benetako zehaztasunik gabe. Pedrosaren taldeak jarraitutako estrategiak izen bakarra du: xantaia. Hezkuntza publikoko irakasleen lan-baldintzek okerrera egiten duten bitartean, negoziazioek ez dute benetako edukirik. Badakigu, lan-baldintzak hobetu gabe, hezkuntza publikoaren kalitateak okerrera egiten jarraituko duela. Horregatik, borroka hau ez da irakasleena bakarrik, hezkuntza publikoko ikasle guztiena ere bada.

Ikasleen ikuspegitik, Eusko Jaurlaritzak geletan ezarritako gehiegizko gutxieneko zerbitzuen ondorioz, greba-egunak benetako kaosa izan dira ikasle guztientzat: derrigorrezko itxialdiak jolastokietan, eskola-ordu zentzugabeak ikasleen bertaratze txikiagatik, derrigorrezko irakasleen eskolta ikastetxean eta abar.

Horregatik guztiagatik, badirudi hezkuntza sailak ez duela ezer egiten dagoen arazoa konpontzeko. Greba irakasleen artean izaten ari den jarraipen handia, erabat hutsik dauden institutuekin, gure ikastetxe publikoen suntsipenaren aurrean guztiok dugun nahigabearen erreflexu argia da. Gainera, Bilbon eta Gasteizen bildutako jendeak erakusten du hezkuntza komunitatea mobilizatuta dagoela eta benetako aldaketak lortu arte borrokan jarraitzeko prest dagoela. Aldarrikapenak oso argiak dira, 15 urtez lan-akordioa eguneratu gabe egon ondoren aldaketak beharrezkoak dira.

Ikasle Sindikatutik babes eta elkartasun sendoa adierazi nahi dugu gure irakasle guztiak egiten ari diren borrokarekin. Erantzun zuzena eta beharrezkoa da Hezkuntza Sailaren jarrera hipokritaren aurrean; izan ere, gatazka hau konpontzeko funtsezko aldarrikapenak ezagutu arren, errebindikazioei uko egiten jarraitzen du.

Amaitu dezagun pribatizazioarekin eta defenda dezagun Euskal Eskola Publiko bakarra, % 100 publikoa, laikoa, zientifikoa eta euskalduna, doan Haur Hezkuntzatik Unibertsitateraino!